Webportal
At fortolke fiktion metodisk
På denne undervisningsportal finder du supplerende materiale til bogen At fortolke fiktion metodisk, der er en ny udgivelse i 2026.
Bogen giver mulighed for at arbejde metodisk i danskfaget med bevidsthedshistoriske begreber.
Tryk på figurerne for at komme til lærer- og elevside
Til læreren og eleven
Supplerende materiale til bogen At fortolke fiktion metodisk
TIL LÆREREN
Inspiration til at arbejde med den fysiske bog: Teksteksempler og forløbsplaner.
TIL ELEVEN
Lyt til podcastintroduktioner til en række bevidsthedshistoriske begreber.
Det kan supplere læsningen af teksterne i den fysiske bog
– som modsat podcasten er skrevet særligt til undervisningen i dansk.
U-SERIEN: EN SERIE TIL UNDERVISNINGEN I UNGDOMSUDDANNELSERNE
KØB BOGEN TIL DIN KLASSE ELLER SKOLE
AT FORTOLKE FIKTION METODISK
En bog til at arbejde systematisk med metode i danskfaget.
På denne webportal finder du supplerende materiale til bogen.
Hvordan undgår vi at tænke metode som noget overfladisk og påklistret?
Fysisk bog til danskundervisningen i gymnasieskolen
149 KR
Fysisk bog
1 EKSEMPLAR
Køb bogen
Betal med GLN-faktura (offentlige institutioner). NB. Vi sælger ikke til private via denne side, men henviser til boghandlerne.
U-SERIEN: UDGIVET PÅ FORLAGET SENMUND
At fortolke fiktion metodisk er en introduktion til, hvordan man tænker metodisk i danskfaget: Bogen viser, hvordan man forbinder fagets ”hvad”, ”hvorfor” og ”hvordan” i en fortolkningshypotese, så det bliver tydeligt, hvorfor metode er relevant, og hvordan man bliver en bedre tekstlæser. Bogen indeholder samtidig introduktioner til bevidsthedshistoriske begreber inden for emner som teknologi, køn, æstetik, eksistens, klima og det psykiske. Alle disse introduktioner er skrevet særligt med henblik på undervisningen i dansk. På den måde kan man som elev forbinde metodespørgsmål til emner, man selv interesserer sig for. Man får som elev blik for, hvordan danskfaglig metode har et subjektivt udgangspunkt, men samtidig beror på vidensbaserede begrundelser, der ikke kan reduceres til synsninger.
Et kursus med gymnasielærer og forfatter Jacob Bittner, om hvordan vi kan tænke danskfagets metode og videnskabsteori som en motiverende mulighed i gymnasieundervisningen
- Halvdagskursus (ca. 3 timer) med forslag til, hvordan man kan undervise i metode og videnskabsteori i danskfaget, så det skaber motivation.
- Introduktion til bogen At fortolke fiktion metodisk samt til webportalen danskmetode.dk
- 2 bogeksemplarer til gennemsyn er inkluderet i kurset (der kan tilkøbes yderligere eksemplarer ved kursusbestilling til 75 kr. per styk (normalpris: 149 kr.).
- Kurset indeholder oplæg og aktiverende workshopøvelser, der giver konkrete ideer og inspiration til, hvordan der kan arbejdes med metode i egen undervisning.
KURSUS FOR DANSKLÆRERGRUPPEN
Kursus for undervisere: Hvordan kan vi bedst tænke danskfaglig metode og videnskabsteori i undervisningen?
Kurset præsenterer med udgangspunkt i bogen At fortolke fiktion metodisk, hvordan metode kan tænkes som en motivation for eleverne i danskfaget.
Pris: 5999 Kr.
Hvordan kan metode skabe motivation for elever, der ikke har en særskilt interesse i danskfaget?
Hvordan kan videnskabsteori hjælpe elever til bedre at forstå, hvordan man arbejder danskfagligt?
Hvordan kan metodisk refleksion styrke elever, der allerede har en intrinsisk interesse i danskfaget?
Skriv til os